El projecte Nanoinventum neix a la primavera del 2017 en el marc de Festival Internacional de Nanodivulgación: 10alamenos9. La proposta va ser creada pel doctor en química en la Universitat de Barcelona i microscopista dels Centres Científics i Tecnològics, Jordi Díaz, en col·laboració amb Miquel Baidal, CEO d'Ilustrociencia. L'objectiu del projecte és apropar la nanotecnologia a l'ensenyament primari seguint la metodologia STEAM, despertant vocacions científiques i atraient l'alumnat al meravellós món de la nanoescala.

 

Durant el curs escolar 2018/2019 el projecte va estar en fase pilot en 5 escoles de Barcelona i Terrassa -220 alumnes-. La fase pilot va finalitzar amb la creació de més de 50 propostes de nanorobots creades per l'alumnat i publicades a les nostres xarxes socials. En l'edició 2019/2020 el projecte es va consolidar amb l'entrada de l'CESIRE i la creació del maletí didàctic NANOEXPLORA.

 

En el transcurs de l'any acadèmic 2020/2021 Nanoinventum ha col·laborat amb 12 escoles de Catalunya i Burgos i més de 600 alumnes. A més, ha rebut el segell de qualitat de la Fundació Espanyola de Ciència i Tecnologia i iniciat la col·laboració amb el Consorci d'Educació de Barcelona.

​

Des de la seva creació, Nanoinventum ja ha obtingut dos guardons, el premi Campus Gutenberg a Grans projectes 2019 i el Premi Baldiris Experiències -via Escola Tecnos- 2020 de la Fundació Carulla. A partir del curs 2021/22, NANOINVENTUM s'unirà al projecte STEAM.Cat de la Generalitat de Catalunya, obrint així l'horitzó a noves col·laboracions.